Representacoes sociais de estudantes

O estudo tem por objetivo compreender e analisar as representaçőes sociais que alunos do Ensino Fundamental elaboram e expressam sobre a produçăo escrita. Escolheu-se como aporte teórico a Teoria das Representaçőes Sociais, por ser a representaçăo orientadora da açăo e capaz de descrever e possivelmente explicar fenômenos específicos de modo adequado e contextualizado. Participaram desta pesquisa alunos de escola pública. Os instrumentos utilizados foram: questionário composto por questőes fechadas e por questőes abertas; atividade de associaçăo livre de palavras e grupo focal para captar as representaçőes sociais. Os dados provenientes das questőes fechadas foram submetidos a uma análise percentual e os demais dados foram submetidos ŕ análise de conteúdo, sendo esta um procedimento que implica fazer inferęncias a partir dos significados e sentidos implícitos nos conteúdos das mensagens. A partir das representaçőes expressas pelos alunos foi possível analisar que a presença da leitura e do estímulo ŕ escrita contribuem para o desenvolvimento da habilidade escritora e despertam um sentimento de prazer em escrever e em socializar suas próprias produçőes.