Reeducación del habla y del lenguaje en el paralítico cerebral

El objetivo del presente trabajo es dar a conocer la problemática dela logopedia en el niño con parálisis cerebral, poco conocida ennuestro país.El libro se compone de tres partes: en la primera se desarrollan losconceptos fundamentales en relación a la parálisis cerebral, en lasegunda se explica la problemática general del habla y del lenguajedel paralítico cerebral, la tercera parte constituye el cuerpofundamental del trabajo: en ella se desarrolla ampliamente lametodología Tardieu y la metodología Bobath y se comparan ambas.La realización del presente trabajo ha sido posible debido a la largaexperiencia en el campo de la reeducación del habla y el lenguaje condistintos tipos de niños con problemas, con una especial dedicación alos paralíticos cerebrales, en diversos centros e instituciones deBarcelona.La presente obra es eminentemente didáctica y práctica, y contieneorientaciones y consejos de cómo llevar a cabo, paso a paso, unareeducación de la alimentación, el habla y el lenguaje del niño conparálisis cerebral. Creemos que puede ser de gran utilidad a aquellospadres, logopedas y maestros terapeutas especializados que dirigen suinquietud al tratamiento de niños con esa clase de trastorno.