O que fazem a Educacao e a Seguranca na provisao da seguranca escolar?

Esta pesquisa trata do tema da provisăo de segurança nas escolas públicas de Belo Horizonte. Foi realizada pesquisa qualitativa, com observaçăo participante nas escolas escolhidas, entrevistas semi-estruturadas, investigaçăo documental e bibliográfica com foco em 2 programas da área da Educaçăo e 2 serviços da área da Segurança Pública, estaduais e municipais. Buscou-se apreender convergęncias, complementaridades e diferenças entre os programas. Os resultados de pesquisa apontam que as iniciativas governamentais, no sentido da superaçăo da violęncia nas escolas públicas de Belo Horizonte, săo definidas primordialmente pelas áreas temáticas da Educaçăo e Segurança Pública, havendo menor influęncia do nível de governo. A falta de articulaçăo entre as esferas de governo, na provisăo de segurança nas escolas públicas de Belo Horizonte, colabora para a proliferaçăo de programas distintos, e, nem sempre complementares, de combate ŕ violęncia. Por fim, as açőes dos agentes implementadores de ambas as áreas temáticas, Educaçăo e Segurança Pública, atuam mais em conformidade com saberes práticos do que com relaçăo aos objetivos preconizados pelos programas.