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La Theorie Des "intelligences Multiples"
Französisch
156 b
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Vous est-il arrivé personnellement, ŕ votre enfant, ŕ un proche ou ŕ un de vos élčves d'ętre diagnostiqué en échec scolaire ? et pourtant brillant sportif, ami fidčle, guitariste ou počte, vous brillez dans un domaine bien ŕ vous. Vous brillez peut-ętre par votre discrétion, et votre désir de vivre sans briller. Dans une société du chiffre, de la quantification, de la productivité, oů est la place de l'humain ? Ce qui ne peut ętre quantifié, ne peut-on pas tout de męme lui attribuer une valeur ? Peut-on ręver pour demain ŕ une société qui se construirait par sa jeunesse, et pas seulement avec elle ? Ce travail pourra servir ŕ des enseignants ou des membres de la communauté éducative souhaitant approfondir la réflexion sur leurs pratiques. Toute personne intéressée par le déterminisme sociétal et ses dangers pourra également trouver un regard neuf ou dépoussiéré sur la construction du futur.
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