Interkulturelle Jugendarbeit in derdeutsch-polnischen Grenzregion

Mit der EU-Osterweiterung veränderten sich dieBedingungen für die Bewohner entlang derOder-Neiße-Grenze. Die Region ist nicht nurgeographisch sondern ebenso wirtschaftlich, politischund verkehrstechnisch gesehen ins Zentrum Europasgerückt. Sind die dort beheimateten Menschen in denProzess integriert? Können sie von den Veränderungenprofitieren? Interkulturelles Lernen hilft Vorurteileabzubauen, Auseinandersetzung, Toleranz und Respektzu fördern - auch für ein zukunftsträchtigesdeutsch-polnisches Miteinander. Die Autorin SandraSchlee nähert sich erst dem Begriff derInterkulturellen Bildung und der heutigen Jugend, umdarauf aufbauend die spezifischen Anforderungen fürdie Praxis zu erarbeiten. Die Darstellungdeutsch-polnischer Geschichte und länderspezifischerStereotype vertiefen die Illustration derGegebenheiten für binationale Begegnung im grenznahenRaum. Konkrete Beispiele skizzieren die bisherigeEntwicklung. Abschließend werden zukünftigeHerausforderungen und Ansätze entwickelt. DieseArbeit richtet sich an jene, die sich für diedeutsch-polnische Zukunft interessieren: anSozialpädagogen, Kommunalvertreter, Kulturschaffende,Unternehmer und Vereinsangehörige.