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Adolescentes, Estudiar y Trabajar perspectivas en Argentina
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230 b
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żCómo se desarrolla la vida cotidiana de los adolescentes que estudian y trabajan? żQué significado tiene para ellos su trabajo? żCuáles son sus percepciones y expectativas sobre la educación? żQué estrategias implementan para estudiar y trabajar simultáneamente? żCómo imaginan su futuro? Para responder a esos interrogantes fue necesario comprender que el conocimiento no consiste sólo en la verificación de teorías pre-existentes. El conocimiento consiste en la posibilidad de descubrir y formular nuevos conceptos y teorías, a partir de tomar contacto con los actores en el contexto de su propio mundo de vida. Siendo producto de una investigación cualitativa el aporte específico de este libro consiste en proponer nuevas categorías analíticas, generadas a partir de los datos de la investigación.
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